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〔021〕六岁 (第1/1页)
「来吧!动起来罗!两个两个一组,前三名的队伍会有小礼物喔!」 开学後第三天,数学课。 班导师是位活力四S的中年男子,尽管鼻梁上挂着老花眼镜,带班的态度却一点也不古板,孩子融入班级的速度很快,接下来只剩让他们彼此熟识了。 正当对分组活动感到疲惫之时,一个轻快的身影出现在自己的座位前。 「你要跟我一组吗?」 「……」 「你有跟人一组了吗?」 男孩摇摇头。 「那我们要一组吗?」 「……都好。」 「那我就去写了喔?」 没等他回应,紮着小马尾的男孩就蹦蹦跳跳跑去黑板上填写座号了。 「准备好了吗?我按下去就开始罗?写完就直接交过来喔!」确认全班都分好组,两个两个坐在一起後,老师按下了计时器。 热Ai数学的班导为自己班上的孩子们设计了一套数理逻辑题,适合双人合作解谜、组队闯关,前三名的队伍可以拿到等级不同的宝藏。 「这只狗狗要分进哪类?」马尾男孩指着藏宝图上的图片,「牠是三,右边都是偶数,所以要牵进左边的房子罗?」 「……」南椽巳顺着男孩手指的顺序一一看过,点了点头。 右边房子里的小狗身上,标示的并不是数字,而是算式。这表示言椹伶几乎是在打开藏宝图的瞬间,就把那些算式解开了。 画好三号狗狗的牵绳後,他从自己的铅笔盒里拿出一枝笔,递给了椽巳:「要不要你写左边我写右边?」 虽然这是一张设计来合作解谜的试卷,但左右两边的题目其实是可以计算的。椽巳接过男孩递来的笔,m0m0鼻子,开始作答。 当他解到倒数第二题时,言椹伶已经放下铅笔,凑到了自己旁边。 「……你要算吗?」椽巳问。 「不要。那是你的,你会算不是吗?」 「那你为什麽一直看。」 「我想看看你那边有什麽动物。」 「你的算完了吗?」 「嗯。」 「……你要等我一下。」说完,椽巳又低头研究起数列。 计时器刚过十分钟,两个男孩便起身走到讲台边,将藏宝图交给老师。 「这麽快?你们写完了?」班导摊开藏宝图,推了推眼镜,审起卷来。过了几秒,他惊讶地赞许道:「你们两个是一起算的吗?」 「我们……」椽巳正准备开口,椹伶便拉住了他的手。 「对!」 「这样啊?哎我就说吧,你们应该好好认识一下,真是合作无间!」 几个坐b较前面的孩子抬起头:「你们怎麽写完了?!」「骗人吧?你们是不是作弊!」「太强了吧?」 「老师又没有给他们答案,乱讲话。」班导将代表第一名的皇冠磁铁贴到黑板上两人的座号旁。「你们先回位置上等一下其他同学吧!」 两人的座位有一段距离,趁着坐椽巳旁边的同学还没回来,言椹伶又跟着男孩跑回刚才的位置。 「耶!我们是第一名。」他小声开心道。 可是……这真的不算作弊吗?椽巳一面心想,一面心不在焉地翻着数学课本。 「老师说要合作。」言椹伶眨着圆圆的大眼睛看着他,「但他又没有规定要怎样合作。」 「是没错啦……」 「依照我们两个的速度,一题一题讨论太慢了。」 「……」 「你知道我为什麽要跟你一组吗?」 椽巳摇了摇头。 男孩笑眯眯地收拾起铅笔盒:「因为你……」 「我写完了!」戴着发夹的小nV孩回到了自己的位置,「言椹伶,你要回去坐了吗?」 「喔,好。」 因为我什麽? 「下课再说好了。」说完,言椹伶便走回了自己的座位上。 下课钟响前,老师发了bAngbAng糖给每一位同学,并让前三名的组别依序上台领奖。 第三名拿到几枚金币巧克力;第二名拿到一盒宝箱造型的棉花糖;第一名的他们,则得到一个上头挂了把锁的实木宝箱,和打开宝箱用的钥匙。 「里面有东西吗?」下课後,同学们都围了上来,两人只好在大家的注视下打开了宝箱。 只见箱子底部躺着两枚金币巧克力,跟第三名拿到的是同一个牌子,只是大了一些。 「什麽啊!好烂喔!」「那还不如第二名咧,我也想吃棉花糖。」「去跟吴雅涵要啊!」「可是这个宝箱很酷耶可以放东西啊,你们两个不要的话可以给我,我很想要。」 评论声此起彼落,言椹伶看向被同学们挤得有些为难的椽巳,说道:「我们当然要箱子呀,但我的金币巧克力你们可以拿去吃。」 於是几个人接过椹伶手中的金币,跑到别桌分食去了。椹伶一手拿起箱子,另一手拉着椽巳,走回自己的座位。 「你想要箱子还是钥匙?」 「……都可以。」停顿两秒,椽巳又补充:「都给你也可以。」 「为什麽,明明是我们两个一起赢的。」椹伶把金币拿了出来,「这是你的巧克力你先拿去,然後……那……」 男孩将两样东西b来b去之时,椽巳默默地将巧克力对折成两半。 「那,箱子给你,我拿钥匙吧。」下了决定,椹伶把箱子推到椽巳手边。 「为什麽?」 「我没有什麽能放进去的宝物啊。」 「可是我也没有。」 「那你刚刚不是叫我选吗,还是你想要钥匙?」 「没关系,就这样吧。」 上课钟声响起。 「不然我们可以一起找宝物放在里面。」椹伶道。 「这个不能放在学校吧?」 「放在你家没关系啊!」 还来不及对这句话做出反应,四散在教室各处的孩子就被过於准时进教室的健康课老师叫回座位上了。 椽巳总觉得自己好像忘了什麽。
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